垃圾/硕士双学位课程
结合垃圾和马度旨在培养学生成为创新的领导者和变革推动者在社会工作和医学人文的关键路口,富有同情心的保健和生物伦理学,关于直接实践和政策。程序解决生物伦理学往往只关注医疗和生命科学的道德困境没有充分关注病人的疾病的经验。在石溪,MA等于注重生物伦理学,医学人文和富有同情心的动态护理病人和医护人员的时候可能会发现医疗体系具有挑战性。马侧重于提高学生的理解与个人和社会科技的集成和垃圾集中在个人和社会的福祉。结合这两个焦点在双学位课程训练学生发展的敏锐理解原则和解决技术问题,生物伦理学中心以及临床实践技能,帮助个人和家庭恢复或提高他们的社会功能的能力,努力创造社会条件,促进社会公正。这个知识库将负担社会工作者和生物伦理学家培训解决众多复杂的道德困境,病人的经验和社会不公在卫生保健,心理健康,老化和残疾,为了创建一个持久的影响在我们快速发展的社会。
就业:在关键时间正确的程度在历史专业医务社会工作者。
据美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)(2017),医务社会工作者在各领域需求的医疗sector-hospitals、家庭医疗保健服务、家庭护理设施和门诊医疗。半岛手机登录入口bd体育官网直营官网密度最高的一些医疗社工在美国被发现在纽约,排名第二和大都会纽约最高的医务社会工作者就业。结合生物伦理学家培训,医务社会工作者被视为获得高度的专业水平所必需的专业知识应对当前的挑战和困境,经常出现在医疗设置。
垃圾的好处/ MA石溪大学双学位:
社会工作职业灵活性:资格许可(LMSW *和/或LCSW *)在纽约州。只有学生综合健康在f专业能申请这个双学位。
有成本效益的:获得两个非常理想的硕士学位在较短的时间内。
Interprofessional训练在医疗环境中:学生和老师一起参与一个活跃的学习社区从各种健康职业在石溪大学的健康科学中心,包括医学和护理除了残疾研究半岛体育综合平台软件专家、伦理、历史、法律、文学、哲学、宗教研究,社会科学。几个我们的教师整合视角从人文与他们的经验卫生保健提供者。
特别注意:
学生结合研究生垃圾垃圾/马计划支付学费。更多信息请访问:https://www.stonybrook.edu/bursar/tuition/
垃圾/ MA学术计划
示例程序
(马最垃圾类和类在石溪大学校园)
| 秋季学期第一年 | 春季学期第一年 |
| 中国500年教育我 | 中国501 -第二场教育 |
| 中国504 -人类行为和社会环境 | HCB - 502具有里程碑意义的情况下在生命伦理 |
| 中国509年的今天,社会公正的基础:具有挑战性的压迫 | 510年中国社会政策和社会决定因素 |
| 六氯苯对501 -人文关怀,人文医学和疾病的经验 | 中国512 -研究I半岛体育官方app苹果下载I |
| 中国513 -社会工作实践我 | 中国514 -社会工作实践 |
| 冬季学期的第一年 | 夏季学期第一年 |
| 中国- 511研究我半岛体育官方app苹果下载(在线) | 中国519 -精神病理学和药理学 |
| 六氯苯511 -生物伦理学、残疾和社区 | |
| 第二年秋季学期 | 春季学期第二年 |
中国502 -第三场教育 |
中国503 -第四场教育 |
| 中国564年的今天,先进的实践我:在综合健康评估和技能 | 中国565 -先进实践二世:在综合健康策略和干预措施 |
| 中国574 -临床技能:动机性访谈(MI)和认知行为治疗(CBT)的综合健康(IH) | 中国576 -综合健康:先进的卫生政策系统 |
| 六氯苯521 -临床伦理实习 | HCB -生物伦理学选修 |
| 六氯苯503 -传统/价值观在生命伦理冲突 | 六氯苯599 -总结性课程将作为中国505 -整合研讨会 |
| 冬季学期的第二年 | 夏季学期第二年 |
| 中国社会工作——选择性 | 中国社会工作——选择性 |
| HCB -生物伦理学选修 |
招生:
学生希望被考虑进入合并后的垃圾/马程序为每个学位必须符合所有的入学要求,(垃圾和马),包括完成2单独的应用程序。请注意:当完成垃圾程序,选择垃圾/ MA选项要考虑双学位。
马上申请
如果你有问题关于入学或想更多关于这个项目的信息,建议您联系米歇尔Ballan博士917-406-1446或电子邮件:Michelle.Ballan@stonybrook.edu
