在护理教育理学硕士
护理教育
通过远程教育提供现场需求
项目概述
在护理教育理学硕士项目准备护士作为教育者教新的和先进的护士,在学校的护理以及在临床的设置。
研究生项目的结果
- 集成来自护理的科学发现和相关科学提高护理跨不同的设置。(基本我)
- 展示领导力与关键利益相关者合作和咨询设计、协调和评估病人的治疗结果。半岛手机登录入口(基本II)
- 应用质量和安全原则在一个组织中是一个有效的领导和变革推动者。(基本III)
- 整合理论、证据、临床判断、研究和interprofessional角度为病人总量提高实践和健康半岛体育官方app苹果下载结果。第四(重要)
- 伦理上利用数据、信息和适当的技术评估和实现最佳的健康结果。(基本V)
- 展示政治功效和能力提高医疗保健的质量交付和人群的健康状况。(基本六世)
- 集成的概念interprofessional沟通、合作和协商,有效管理和协调跨系统。(基本七世)
- 综合生态、全球和健康问题社会决定因素来设计和提供文化相关的临床预防干预措施和策略。(基本八世)
- 展示职业接触和终生学习的行为。半岛体育综合平台软件第九(重要)
入学要求
- 完成应用程序
- 护理专业理学学士学位(对于non-nursing学士学位的申请者,见下面的临床实践的组合要求)*
- 最近至少一年的相关工作经验(优先)
- 非官方的成绩单从学校/大学就读
- 至少累积平均绩点3.0
- 当前职业注册护士执照
- 三个网上的推荐信
- 三个信用本科健康评估
- 三个信用本科统计
- 满足所有技术标准承认和保留
临床实践组合所需的只是那些注册护士与non-nursing学士学位申请者被提供有条件的接受。
额外的需求在入学
- 学生医疗事故保险要求
- 所有学院/大学参加的官方成绩单
- 当前简历/简历
- 所有新录取学生将收到一封电子邮件从儿子需要文档的电子邮件地址,如下所示,利用所需的详细的指导CastleBranch基于web的软件系统。这个系统需要一个时间费用和学生将上传和管理所需的文档。“son_required_documentation@stonybrook.edu”
- 技术要求
记录从外国机构必须被评估为等价转移学分认证评估服务,如世界教育服务(韦斯)http://www.wes.org
石溪大学护理学院有权改变录取和程序标准来满足现行认证,监管和注册要求。
临床经验的过程
临床办公室的位置便于临床位置的处理请求和合同内的所有临床关系学士学位,硕士学位,高级证书,和DNP项目。办公室工作与教师协作,以确保对学生临床实习网站。一旦确定了一个合适的地点,学生提交临床实习申请表进行处理。办公室维护相关电子数据系统和记录学生临床实习网站,临床关系协议,临床合同和教师。所有程序的临床实习过程的核心是建立一个临床归属协议和临床合同执行纽约州立大学和临床之间的网站。在最终执行临床关系协议,纽约州立大学采购的保险,为网站提供了一个证书或相关证明所需的保险保护。临床合作协议书的规定和临床合同包括的责任和共同条款约定在协议的生活。
| 毕业要求 | 学分 |
|---|---|
核心 |
|
| 503年海航组织领导和角色转换 | 3 |
| 海航504质量改进、安全和卫生保健技术 | 3 |
| 海航505卫生保健政策和宣传 | 2 |
半岛体育官方app苹果下载 |
|
| 541年HNG护理研究和循证实践半岛体育官方app苹果下载我 | 3 |
| HNG 543护理研究和循证实践半岛体育官方app苹果下载二世 | 3 |
药理学 |
|
| 540年HNG临床药理学 | 3 |
健康评估 |
|
| HNG 515年先进的健康评估 | 3 |
病理生理学 |
|
| 整个寿命HNG 588临床病理生理学 | 3 |
护理教育课程 |
|
| 510年海航促进成人学习半岛体育综合平台软件 | 3 |
| 海航511课程设计、实施和评估在护理教育 | 3 |
| 海航512年先进的教学策略 | 3 |
| 海航513年先进的理论和实践在护理教育我 | 3 |
| 海航514年护理教育先进的理论和实践 | 4 |
| 海航515年第三护理教育先进的理论和实践 | 4 |
选修课 |
2 |
总学分 |
45 |
在护理学士学位/硕士学位项目护士/医生的护理实践项目和/或高级证书程序石溪分校护理学院认可的大学护理教育委员会(CCNE)https://www.aacnnursing.org/CCNE
有关更多信息,请联系:
西尔瓦娜hara
电子邮件地址:Silvana.Jara@stonybrook.edu
