英里每小时计划:使命、价值观和目标

目标一nd Mea年代ur一个b阿勒bject四世e英里的学位

Go一个l可衡量的啊bject四世e年代

目标1(指令)

承认一个ndret一个在一个h本问ua李ty MPH圣udent生化需氧量y。

1)整体上回顾和学生选择过程,考虑全方位的申请人因素包括工作经验,志愿者的经验,研究经验。半岛体育官方app苹果下载学术指标(如GPA、课程和成绩),托福的学生母语是除了英语,等等,推荐信,个人文章,突出申请人的利益在公共卫生和潜在的领域作出贡献。*

*注意:我们支持ASPPH位置声明的招生标准,不再需要标准化考试成绩(即。GRE)作为我们整体的一部分的招生方式。https://s3.amazonaws.com/ASPPH_Media_Files/Docs/ASPPH_GRE + + Paper.pdf位置

1b)学生成绩支持最佳成绩。

1 c)学生达到一个可接受的专业和学术诚信标准。

目标2(指令)

培养学生的需要发展公共卫生领域的交付一个高质量的课程

2)梅n锡箔CEPH值一个ccredit性别比例n

2 b)教师、学生、校友和利益相关者积极感知相关性、货币和质量的英里每小时课程,包括课程内容、讲师,能力映射,主动学习策略和评估。半岛体育综合平台软件

2 c)毕业生和校友为在公共卫生领域工作做好了充分的准备。

2d)教师参加专业设计开发活动和利用资源来维持货币的教学方法。

2 e)教师参加专业协会会议和参与专业发展活动为了跟上当前的公共卫生问题和维护货币的地区教学责任。

2 f)英里课程满足该领域的不断变化的需求。

目标3(奖学金)

推进公共卫生知识通过英里教员的研究。半岛体育官方app苹果下载

3)教师产生有效的学术工作,吸引了市外的资金。

3 b)教师参与国家和国际学术组织与公共卫生有关。

目标4:(奖学金)

学生积极参与学术活动。

4一个)学生参与学术研究活动。半岛体育官方app苹果下载

4 b)学生参与在科学和服务相关会议上演讲。

目标5(服务):参与服务活动旨在满足当前需求和优先级的公共健康社区合作伙伴通过学生和教师。

5)确定当前和新服务的需求和重点合作的公共健康社区组织和政府公共卫生机构。

5 b)满足服务需求和优先级的公共健康社区组织和政府公共卫生机构通过与教师高质量的合作伙伴,员工,和学生。

5 c)教师提供他们的专业技能以满足公共健康服务需求和重点的社区合作伙伴包括参与和监督学生的活动支持合作组织的使命。

目标6(服务)为继续教育公共卫生人力资源的需求。

6)教育当前公共卫生人力资源,包括萨福克县卫生服务部门的员工,县卫生部门和公共卫生相关的非政府组织(ngo)。

6 b)专业发展机会的地区公共卫生人力包括培训中心公共卫生教育、长岛健康协作成员,萨福克合作图书馆系统。

目标7(多样性、包容、文化能力和股本)满足我们的承诺提供多样化,包容,和公平的学习和工作环境对于我们的学生,老师和行政人员半岛体育综合平台软件。

7)Recruitment策略确保多元化的学生群体。

7b)多样化的学生而言,民族/种族,性别,性别,性取向,年龄,临床背景,工作经验,和医疗保健和服务背景。

7 c)学生良好感知英里学位的气候有关文化能力、多样性、包容和公平和后续识别领域的关注。

7 d)Recruitment策略确保不同的教职员工。

7 e)一个多样化的教职员工民族/种族、性别、性别认同、性取向、年龄、临床背景、工作经验、医疗保健和服务背景。

7 f)教职员工积极感知英里学位的气候有关文化能力、多样性、包容和公平和后续识别领域的关注。

目标8(多样性、包容、文化能力和股本)培养一种有意义的文化能力在我们的学生,教师和工作人员

8个)英里每小时课程灌输意识和敏感种群之间的文化差异,特别是缺医少药人群。

8b)学生的服务和研究工作所依据的有关文化能力的最佳半岛体育官方app苹果下载实践。

8 c)教职员工参与专业发展活动,促进文化的能力。