学术政策和程序

学术政策和程序(注释)
学术和教师办公室事务
2022年7月1日更新

第一节:管理结构和委员会

1.1介绍
医科学生的学术政策和程序手册是官方文件政策,程序,规定学生参加文艺复兴时期的医学院石溪大学。任何个人招收文艺复兴时期的医学院石溪大学自愿的地方自己大学的规章制度下,学校的附属医院,个人同意遵守这些规章制度。bd体育官网直营官网因此,学生、教师和管理人员需要熟悉这些政策和程序,并负责剩下的熟悉这些规定。医学院的教授建立了这些政策和程序符合认证标准和医学教育联络委员会的元素。

这些政策和程序被医学院教师认可作为行动指南和决定关于学术的政策和程序。学术和专业发展委员会(CAPP)是人体教员负责解释和应用的规定。虽然是尽一切努力提供准确和最新信息,医学院有权改变或修改政策,程序,程序,和其他重要的情况下决定时,恕不另行通知。注意,本手册中的一些项目有更详细的解释包括在部分9作为注释。

1.2行政结构医学院的

医学院的院长是学术总监,全面负责学校的教育、研究和临床任务。半岛体育官方app苹果下载相关的各种功能医学教育分布在院长办公室的成员。

教育的任务是负责学术事务的副院长的主要目标,工作与研究生医学教育的副院长。助理、副院长和资深专业人员监督招生,学生事务,学术顾问、职业咨询、课程、评价和评估。这些办公室协调的服务旨在帮助学生实现自己的教育目标,包括经济援助咨询和处理;注册和课程安排;个人、学术和职业咨询;居留权申请援助;和其他服务。

1.3委员会的参议员
1.3.1课程委员会
课程委员会是由教员参议院任命开发和监督本科医学教育课程。委员会的功能包括指定的教育任务,目标和目标的医学院的定义整个课程内容,确定课程的长度和序列,推荐课程董事医学院的院长,并定期审查和评估个人的课程和课程作为一个整体。学生表示在这个委员会由一个投票代表从每个医学院类选择的学生站在学生的身体,和一个投票成员从MSTP程序选择的MSTP学生成员。委员会每月召开。

1.3.2学术和专业发展委员会(CAPP)
学术和专业发展委员会(CAPP)是由教员参议院任命监督学生遵守学术和专业标准。CAPP是指控学术地位和专业发展决策。四个选出学生代表,分别来自医学院的课程,作为无投票权的成员CAPP和参与讨论。委员会每月召开。

如果学生遇到CAPP的审查标准,学生事务的副院长将所以通知学生,邀请学生与CAPP会面。CAPP的转诊标准包括,但不限于,两期课程的失败,失败的两个NBME临床科学主题在第二阶段考试,和/或行为或专业性问题,等等。虽然CAPP会议已经关闭,但受邀者,和评议是机密,一个学生可能带来复兴医学院的医学生或教师作为倡导者。此外,学生可以准备一份书面声明中分发委员会之前或在会议期间。法律代表是不允许在CAPP的会议,会议和程序可能不会以任何方式被记录的学生或学生的倡导者。

1.3.2.1 CAPP成员取消资格
如果一个学生叫CAPP的学术或专业性质的问题,这问题属于一个特定的课程或书记的职位,那么任何成员的CAPP作为课程或书记主任或副主任,或者是参与评估分级,学生同样适用于特定的课程或书记的职位,会想方设法使自己免受讨论和投票过程。

CAPP会考虑学生的语句和学术记录,以及其他证明文件,并将决定采取适当的动作。CAPP的行动可能包括,但不限于,一封警告,补救或解雇。CAPP的决定应当通过对学生学生事务的副院长,在写作,十天内的委员会的审查。

1.3.2.2允许上诉
CAPP的决定是最终的,除了以下允许上诉:

1. 决定导致解雇以外,暂停,或重复一年可能吸引回CAPP如果(a)相关的证据是可用时的初始评审,但没有了CAPP的注意,或(b)有一个错误的审查过程。
2. 导致解雇的决定,暂停或重复一年可能会呼吁医学院的院长。学生从通知之日起14天对CAPP的判决提出上诉。如果学生没有14天内提交上诉,CAPP的决定生效的第15天。如果上诉,CAPP的决定是搁置等待上诉结果。

1.3.2.3上诉过程
学生必须提交书面申诉CAPP(如果根据第1,上图)或医学院的院长(如果根据第2,上图)14个日历日内通知日期的CAPP的决定。上诉CAPP, CAPP将审查上诉并通知学生的决心在30天内收到的吸引力。这CAPP的决定为准。

上诉到医学院的院长,院长将审查学生的文件,因为它存在于CAPP会议的日期。院长将会见CAPP的椅子和/或成员,负责学生事务的副院长,学生在做出最终决策之前的吸引力。院长的决定是终局的,是有效的注明日期的信在院长的决定。院长的最终决定将沟通的学生在30天内收到的吸引力。

1.3.3学生事务委员会

学生事务委员会(科)认为,执行委员会建议院长和教师参议院重要影响学生的健康。这个委员会的主要负责是监视所有的学习环境和虐待问题报告的学生和遵循半岛体育综合平台软件微笑程序的医学院。该委员会由一个教师参议院任命的教员和一个教员由学生事务副主任任命。学生表示在这个委员会由一个来自每个医学院类学生会员投票选择从好学生站在学生中间。

第二部分:课程要求学生

2。1半岛体育综合平台软件课程指导原则
的半岛体育综合平台软件和3 ymd课程坚持课程指导原则文艺复兴时期的医学院的课程委员会的批准。

2.2通过课程进度

学生在好站自动推进到下一个课程/组件,学年或课程阶段。

2.3能力和机构学习目标半岛体育综合平台软件
医学院的采用六(6)能力和20个机构学习目标半岛体育综合平台软件(ilo)和美国医学院协会的13个核心措施。通过课程作为学生的进步,他们的成就的国际劳工组织和措施跟踪电子,由学生和教师查看。学生必须达到的能力在所有国际劳工组织和epa毕业之前。

2.4要求升职
一般来说,一个学生才会被提升到下一个学术阶段成功完成所有要求的前阶段和满足所有卫生和认证要求。

2.4.1半岛体育综合平台软件课程跟踪

第一阶段需求

1. 成功完成第一阶段课程(9.1注释);
2. 及格分数的ICM最终客观结构化临床考试(OSCE);
3. 成功完成HIPAA政策和程序的培训;和
4. 签署业务单位组织卫生安排(健康保险流通与责任法案保密协议)。

二期需求

1. 学生可能才开始第二阶段完成所有第一阶段需求,包括基本生命支持(BLS)和高级心脏生命支持(acl)认证;
2. 成功完成第二阶段实习和课程(9.1注释);
3. 成功完成二期临床技能和条件(注:学生必须指定文档的完成每个书记的临床技能和条件在临床经验护照CBase发布成绩。);
4. 考试合格分数上二End-of-Phase临床表现(CPX);和
5. 以USMLE第1步和第2步考试的指定的期限。(9.2注释)

第三阶段的需求

1. 学生也许不开始任何第三阶段课程,直到完成所有二期需求和以USMLE第1步和第2步考试的指定期限;
2. 学生必须与专业顾问讨论和计划他们的第三阶段的时间表之前第三阶段注册。学生必须证明在CBase会见他们所选择的专业顾问。
3. 成功完成至少四十(40)周所需的课程(9.1注释);和
4. 通过USMLE第1步和第2步考试。

2.4.2。3 ymd课程跟踪

一般来说,学生3 ymd课程推广跟踪必须履行相同的要求的学生半岛体育综合平台软件跟踪(参见2.4.1节RSOM学术政策和程序)。此外,3 ymd学生预计将满足以下学术性能标准:

1. 第一阶段课程达到及格分数。学生失败的任何一期课程将退出3 ymd轨道,进入学习轨道;半岛体育综合平台软件
2. 通过任何失败的补救考试第一阶段考试的第一次尝试;
3. 通过所有NBME临床科学学科考试的第一次尝试。任何学生收到“Z”在临床实习将搬到四年学习的轨道。半岛体育综合平台软件
4. 完成USMLE第1步和第2步考试之前3 ymd指定期限和任何第三阶段课程;(9.2注释)
5. 通过USMLE第1步和第2步考试第一次尝试;
6. 所有USMLE考试成绩必须在第三年的可能;
7. 表现出高标准的职业行为中描述RSOM学术政策和程序在整个课程;
8. 在三年内完成博士学位的要求;和
9. 获得一个直接链接到一个研究生医学教育沃豪分公司(加工工厂)计划。
10. 3 ymd学生进入货架Rx计划将搬到四年学习的轨道。半岛体育综合平台软件
11. 3 ymd学生满足退出跟踪的标准而不需要去CAPP之前退出3 ymd进入学习跟踪和追踪。半岛体育综合平台软件

2.5毕业要求
石溪大学将授予医学博士学位在人员满足以下要求:

2.5.1半岛体育综合平台软件课程跟踪

1. 学生必须完成至少149周的研究学习课程跟踪(半岛体育综合平台软件9.1注释)。
2. 参加(4)分开四年的医学教学和圆满完成了所有课程,考试,和强制性的学术需求;
3. 实现通过USMLE第1步和第2步考试的分数;(9.2注释)。
4. 维护可接受的学术道德和专业行为;
5. 全额支付所有学费,学费,和罚款;
6. 收到的学生贷款,完成了由学生事务办公室进行离职面谈;
7. 进入PGY1联系信息CBase;和
8. 毕业学校强烈建议学生完成对象为问卷调查作为专业RSOM学生的义务和对子孙后代的贡献。

2.5.2 3 ymd课程跟踪
1。学生必须完成至少135周的研究3 ymd课程跟踪(9.1注释)。
2。参加三年(3)独立的医学教学和圆满完成了所有课程,考试,和强制性的学术需求;
3所示。实现通过USMLE第1步和第2步考试的分数;(9.2注释)。
4所示。获得了沃豪分公司直接链接到加工工厂的位置
5。维护可接受的学术道德和专业行为;
6。全额支付所有学费,学费,和罚款;
7所示。收到的学生贷款,完成了由学生事务办公室进行离职面谈;
8。进入PGY1联系信息CBase;和
9。毕业学校强烈建议学生完成对象为问卷调查作为专业RSOM学生的义务和对子孙后代的贡献。

2.5.3学位期限完成

学生必须完成第一阶段的学习课程的日期后三年半内第一医学院的入学。半岛体育综合平台软件不可能有超过两个试图成功完成第一阶段的学习。半岛体育综合平台软件

医学博士学位必须满足所有需求的日期在7年后第一医学院的入学,或在五年内首次登记日期后一个学生转移到医学院的第一年。这个期限是独家MSTP的学生或其他批准的联合学位课程。

借应该注意到学生贷款资格有时间限制。

2.6联合学位课程要求

2.6.1结合MD /博士(医学科学家培训项目)

学生的MSTP首先完成第一阶段的学习课程,然后追求研究生学习三到四年。半岛体育综合平台软件在完成自己的研究生学习,学生进入医学院完成第二和第三阶段的学习。半岛体育综合平台软件

MSTP学生必须采取步骤1完成后的第一阶段课程和研究生学习之前。

MSTP学生接受十八(18)周的第三阶段选修学分完成博士的工作。他们必须完成额外的20两周(22)的第三阶段课程达到所需的四十(40)周的研究。(9.1注释)

2.6.2结合MD /英里

合并后的MD /英里计划要求完成所有医学院要求MD和54英里项目的学分。然而,学生将收到8周的第三阶段选修学分以下英里/小时的课程:

HPH 506生物统计学(2周)
HPH 507生物统计学II(2周)
HPH 514对公共卫生流行病学(3周)

此外,公共卫生的计划将接受医学院的6 - 9学分的课程后,将代替3学分的课程在3 - 6核心英里/小时的课程和学分在各自的浓度:

地中海611年临床医学概论(3学分)
地中海612年医学在当代社会(3学分)
地中海616年医学教育主题(3学分)

学生有两个选项完成MD /英里学位要求:

选项1:5年测序选项(推荐):医学博士然后英里每小时
学生需要休假一年参加一个教育计划或研究之间的任何两个阶段学习课程参加全职英里每小时课程。半岛体育官方app苹果下载半岛体育综合平台软件一些迈课程是否需要采取在医学院。

选项2:4排序选项(不推荐):在MD英里每小时
学生完成所有英里每小时在医学院的课程。需要一些迈课程在夏季之前医学院的开始。(注意:由于严格的自然医学博士项目的学生强烈的打击从追求选项2。)

2.6.3结合医学博士/工商管理硕士

合并后的MD / MBA课程结合了4年医学博士学位和48信贷的工商管理硕士学位。学生预计将完成大部分的MBA学位的需求开始医学项目之前或之后完成医学博士项目。由于严格的医学博士项目的结构,学生不应该参加医学博士和并发MBA课程。学生将接受6周的第三阶段选修学分以下MBA课程:

507年MBA伦理和法律(3周)
522年MBA工业项目(3周)

学生接受度在完成整个程序。如果一个学生从联合项目,他们将只会获得医学博士或MBA,提供他们的所有要求完成特定的学位。

2.6.4结合医学博士/硕士
结合医学博士/硕士项目结合了4年医学博士学位和一个18信贷人文医学硕士,有同情心的保健和生物伦理学。除了课程之外,医学博士/硕士学生必须满足的要求在医学人文学术浓度项目。

2.7选修课
选修课让学生体验的各个方面医学领域之外的必修课程。这些课程提供了一个机会,一个全面的医学教育调整学生的职业兴趣与他们的实习做准备。

2.7.1第一阶段的选修课

1. 除了一些纵向选修课对第一阶段的学生开放,学生不得注册选修与要求相冲突,我的课程。
2. 第一阶段选修课将出现在学生的官方成绩单。4周的选修课在第一阶段将计入毕业所需数量的选举周;然而,摩根士丹利的成绩赢得了不因素四分位数计算。
3. 选择性信用在第一阶段只给石溪大学提供的课程或研究。半岛体育官方app苹果下载
4. 学生缓刑不得参加选修课。学术和专业发展委员会(CAPP)可能限制选修课学生没有良好的学术地位。CAPP将决定学术站在个案基础上。

2.7.2第三阶段的选修课

1. 第三阶段选修课不是两个或四个星期。有些选修课是纵向,例如学生接受两周的功劳选修他们在较长时间内完成。
2. 为了确保素质教育,学生不允许超过一个总4在任何一个专业选修课。这总包括选修课在石溪,带到其他地方。
3. 学生学术浓度程序需要八周的SCP研究选择性在第三阶段。半岛体育官方app苹果下载超过8周如果研究选修课需要院长办公室的批准半岛体育官方app苹果下载。
4. 学生学术之外的浓度程序可能需要8周的选修课在第三阶段的研究。半岛体育官方app苹果下载超过8周需要院长办公室批准。
5. 最小数量的周,学生可以注册一个研究选择性的四个。半岛体育官方app苹果下载
6. 所有选修课的要求在两周内开始日期必须预先核准的选修课和为临床教育的副院长。
7. 要求学生提交适当的选修学生事务办公室批准形式进入CBase最终批准和课程。学生将不会收到信贷CBase选修课不批准和安排。

   如果你不提交选修审批表单为最终批准学生事务办公室,选择性不会安排在CBase选修,你就不会得到贷款。
   

2.7.3双重信贷政策

1。学生不允许同时参加两个选修课列为赚取全职选修学分。学生两周临床选择性两次获得接触领域的四个星期。学生这样做将收到4周的选修课信贷总共提供并发不采取这两个选修模块。

第2.7.4了选修课

1. 学生也许不带走超过20周的选修课。
2. 为了确保素质教育,学生不允许超过一个总三个在任何一个专业选修课。也看到了第三阶段的选修课2.7.2政策。
3. 学生开选修课必须评估根据RSOM第三阶段医学生评价形式- Sub-Internship /选修课。学生的RSOM成绩单将报告成绩据主办机构。
4. 为了未来的学生提供准确的信息,我们要求所有的学生拿走了选修课来完成一个在线选修课评价调查(调查链接:https://stonybrookuniversity.co1.qualtrics.com/jfe/form/SV_5gzKmit6jGnKV93)。这个链接也在CBase。
5. 为了让NYS提供责任保险为选修课,学生NYS要求所属协议。列表的网站协议的可用CBase 2在“课程信息”选项卡。如果一个归属协议还没有固定到一个站点,医学院将尽一切努力来得到一个到位前学生的旋转。在某些情况下,由两个机构不能达成协议。例如,哈佛不进入任何关系的协议。在这种情况下,网站通常允许学生购买自己的责任保险。石溪分校的学生想做一个旋转在一个网站联系的协议,可能这样做,如果他们购买自己的责任保险。在所有这些情况下,学生必须提交适当的选择性批准文书院长办公室批准。

2.7.5国际选修课
所有国际选修课必须先经主任批准全球医学教育。

2.7.6评估和分级
下面的选修课是通过/失败:
1。所有阶段的选修课
2。两周的第三阶段的选修课
3所示。所有非临床,non-research(主要是半岛体育官方app苹果下载didactic-based)选修课

所有临床研究/选修课超过两半岛体育官方app苹果下载周将使用一个five-tiered荣誉低/高通/通过/通过/失败分级计划,但是他们可能评分通过/失败如果是在课程教学大纲。

考虑到广泛的课程和学习活动,学生评估的方法可能不同于课程。半岛体育综合平台软件然而,所有的课程都必须使用相同的最终成绩提交表单,第三阶段医学生评价形式- Sub-Internship /选修课,包括最后的课程成绩和叙事空间的评论将被包括在摩根士丹利。

2.7.7摩根士丹利四分位数的决心
第三阶段的选修课的前七个月了第三阶段将包括在摩根士丹利四分位数的决心。第三阶段的选修课课程持续时间和将加权,无论课程的分级方案,将算作通过/失败。摩根士丹利还将包括叙事评论。

2.7.8提交选修课成绩

所有阶段的选修课成绩必须不迟于4周后提交完成的课程。第三阶段的选修课,课程董事必须完成最后的学生第三阶段医学生评价- Sub-Internship /选修课形式,总结了学生的表现和包含注释。课程主管必须确保所有临床选修课成绩在6周内提交完成,当然,所有非临床选修课成绩当然必须提交后4周内完成。

2.8的课程

在特殊情况下,一个学生可能要求的课程。确定这是可能的,学生遵循这个过程:

1. 学生提交注册课程的课程描述他们一起完成一个官方成绩单;
2. 注册将此信息转发给课程主任审查学生的请求和建议;
3. 课程负责人沟通他们推荐注册;然后
4. 注册通知的学生,最终决定,决定进入到学生的永久文件。

第三节:专业的行为

3.1专业行为

3.2社交网络策略
文艺复兴时期的医学院了社交网络的政策,石溪大学出版社交媒体指南。学生都将坚持。

3.3标准Teacher-Learner行为的关系半岛体育综合平台软件
医学院是致力于维护一个积极的环境对于学习和培训,个人的判断完全相关的因素,如能力和性能,并且可以追求他们的教育和职业活动的学习环境人性化,尊重,和安全。半岛体育综合平台软件我们的核心价值观是ICARE:正直、同情、责任、尊重和卓越。医学院学生虐待违反这些基本原则和医学院社区将不会被容忍。

3.3.1教师的道德规范
第二部分,对人的尊重,划定教师行为展示尊重他人和禁止歧视和骚扰。”医学院的所有成员和学生预计将坚持这一点道德规范在他们的交互与病人、同事、其他卫生专业人员,学生,其他学员,其他工作人员和公众。”

3.4学生虐待
完整的学生可以找到虐待政策http://medicine.stonybrookmedicine.edu/ugme/mistreatment_policy。

下面提供的摘录。

医学院有一个学校项目资格我们的微笑这是一个缩写“我们可以消除学生在学习环境虐待。半岛体育综合平台软件”的six components of the WE SMILE program include a) Definition, b) Education, c) Reporting, d) Review and Adjudication, e) Enforcement, and f) Communication/Closing the Loop. The School has defined mistreatment as physical, verbal or emotional behavior that shows disrespect for medical students and unreasonably interferes with their respective learning process.

虐待的例子包括但不限于:

1. 侮辱或无理的语言说话或对一个人的;
2. 公开贬低或羞辱;
3. 要求个人服务的性能(例如,购物,照顾);
4. 故意疏忽或缺乏沟通(例如,忽视,旋转,学生利益的不同的医学领域);
5. 不顾学生安危;
6. 诋毁评论一个学生的选择;
7. 分配任务的惩罚,而不是性能的客观评价;
8. 排除一个学生从任何通常和合理预期教育机会以外的任何理由作为一个合理的回应学生的表现或绩效;
9. 其他行为与学习的精神和/或违反教师和学习者之间的信任。半岛体育综合平台软件

3.5报告虐待

医学院创建了多种渠道报告虐待鼓励报告以及跟踪模式和频率虐待为了目标具体的预防措施。学生们应该记住,可用响应的范围不仅医学院将或有虐待的性质,但也在一定程度上一个学生愿意确定她/他。进一步,医学院可能决定一份报告虐待上升到一个水平,大学的政策已经违反了,需要通知办公室的多样性和平权法案,劳动关系,和/或大学警察。

虐待的报告都是匿名的,除非报告虐待的人选择来表明自己的身份。虐待的报告都是在最严格的信心。

3.5.1面对面的报告
1。学生事务的副院长:学生可能直接汇报的虐待学生事务的副院长。
2。学生小组讨论和离职面谈:医学院非教学人员进行定期的焦点小组和书记的离职面谈与学生。这是另一个安全地点为学生报告秘密地学习环境的担忧。半岛体育综合平台软件这些报告将针对学生事务的副院长。

3.5.2在线报道
1。专业注意:专业注意RSOM网站(https://cbase.som.sunysb.edu/cbase2/public/comments/index.cfm允许任何学生/员工/实习/教师匿名报告潜在的问题,或赞美,对于学习环境。半岛体育综合平台软件这些报告将由副院长对学生事务适当的进一步行动。

2。虐待注意:请注意,在CBase (https://cbase.som.sunysb.edu/cbase2),允许学生们秘密地或匿名报告任何虐待他们经历或目睹了在石溪分校的教育。可用的24/7,学生可能报告事件发生时或者在任何以后,这样他们就可以这样做,而不必担心报复。这些报告被发送到学生事务的副院长审核。根据形势的回顾与学生,学生事务的副院长对学生事务委员会发布一份报告。

3所示。结束在CBase当然评价形式:此表格,完成所有学生在每个课程或书记,允许总评估的流行匿名虐待和学习环境问题。半岛体育综合平台软件它还允许任何学生报告虐待事件期间,课程/书记秘密地为学生事务的副院长。

而虐待的报告都是保密的,独立于任何学术记录,可能有事故报告的极端情况下,匿名性无法保证。学生确定采取哪种路线,在解决虐待的事件可以使用咨询服务的咨询和心理服务在东校区位置(图书馆三楼,靠近HSC)或西校区位置(二楼,学生卫生服务建设)。授权顾问能够帮助一个学生讨论选择保密设置包括一个学生是否想要报告虐待。在学生希望保持匿名的情况下,学生可指定一个代理的信息,供学生事务委员会审查。

3.6学术诚信

学术诚信学术诚信的基本价值观——诚实、信任、公平、尊重、责任、和勇气,在文艺复兴时期最重要的医学院和石溪大学社区。RSOM社区的每一个成员预计将维护和促进这些公共标准。

学术欺骗包括任何欺诈行为,旨在获得,为自己或为别人,学分,成绩或其他识别不正确地获得或不利影响另一个人的品位或歪曲一个人的学术地位。违反学术诚信认真对待,将被称为适当的学生行为委员会。

3.6.1作弊
任何形式的不诚实考试,课程作业,变更记录,或非法占有应考虑考试作弊。不仅是学生的责任,避免作弊,但也避免作弊的出现和防范促进被别人欺骗。学生作弊,和帮助别人作弊的学生,学术欺骗的都是有罪的。学生也必须尽一切可能诱发尊重诚实的审查过程和分配的任务的性能,在类。

操作工艺
学生和专业人士预计将诚实的陈述事实,而不是报告他们不知道真实的信息是正确的,即他们只报告他们所知道的事实依据。在学术报告虚假信息,研究或禁止病人护理设置。半岛手机登录入口半岛体育官方app苹果下载

3.6.3剽窃
诚实需要充分确认的任何单词,数据,观点或材料来自他人,用于自己的写,图形或口头使用。任何学生未能给信用的话,其他来源的数据,观点或材料犯有剽窃是有意的还是无意的。(9.3注释)

3.6.4科学不端行为
学生参与研究预计进行自己根据科学诚信的最高半岛体育官方app苹果下载标准。任何人进行涉及人体受试者的研究需要进半岛体育官方app苹果下载行人体研究的道德行为训练,他们的研究协议审查和批准石溪大学制度审查委员会。

3.6.5适当的识别
是不当的医学生向患者或其他授权医生。在临床设置,学生必须穿,在一个高度可见的位置,一位官员石溪医学名字徽章显示他们的名字和照片识别作为一个医科学生。半岛综合中国这个徽章应该穿与额外的名字徽章给学生在校外临床培训或研究网站。半岛体育官方app苹果下载

3.7性骚扰和性别歧视
与学生共同努力,RSOM政府寻求扩大学生可以报告的过程出现的性骚扰或性别歧视。除了之前的方式通过CBase报告,学生健康服务、咨询和心理服务和第九条办公室,我们已经创建了一个委员会针对处理性别虐待的报告。劳伦·马洛尼博士被任命为学校的性别虐待联络。马宏升是急诊医学博士参加和文艺复兴时期的医学院的女校友。报告可能直接给她。此外,我们已经创建了一个学生委员会与1 - 2每个类作为学生代表你可以找谁。这些学生可以帮助促进报告过程,如果要求,维护记者的匿名性。马宏升博士可能是lauren.maloney@stonybrookmedicine.edu。

第四节:一般的政策

4.1通信
每个学生给出一个官方和访问电子邮件地址@stonybrookmedicine.edu CBase,基于web的学生学习成绩和课程管理系统。官方通信从学校(院长、董事课程、教师、行政支持人员,等等)发生通过每个学生的电子邮件地址@stonybrookmedicine.edu官方已分配。学生负责定期访问和阅读电子邮件,在需要时,适当和及时的反应。RSOM学生的官方邮件地址是firstname.lastname@stonybrookmedicine.edu。学生们在CBase负责维护一个最新的个人资料。如果学生退出或终止,终止他们的电子邮件访问一般在三个月期限内。

4.2 HIPAA培训和保密协议
所有RSOM教师、员工和学生健康科学中心(HSC)必须训练HIPAA的政策和程序,必须签署一份保密协议。说明可以找到满足HIPAA要求CBase或HSC培训网站:https://cbase.som.sunysb.edu/hipaa_training。所有学生必须完成他们的训练和签署保密协议年底参加医学院的第一学期。

4.3上课和工作时间
每一位教师有责任和权力有关一般出勤率和课堂/诊所进行的学生。教师有责任通知学生这类/诊所活动是强制性的。除了在不同寻常的情况下,这些强制性的活动将会出现在官方学术日历至少30天前预定的活动。

4.3.1培训网站
学生被分配到他们的临床培训网站通过摇号系统。如果真的情有可原的话,影响到一个学生在一个特定的培训网站,学生可以请求另一个站点通过提交一份书面请求学生事务的副院长。

4.3.2第一次会议后,天假期休息
每个课程和书记的第一次会议是强制性的,不管它是否表示CBase学术日历上。上课的第一天假期后强制所有类不管它是否表示CBase学术日历上。

4.3.2天NBME货架前考试
NBME货架之前一天考试在临床实习计划工作的一天,因此没有指定研究此类考试的前一天。

4.3.3工作时间
4.3.3.1阶段我工作时间
小时的最大数量可能安排在教师指导和学生自主学习活动在第一阶段课程五(5)每天和每周25。半岛体育综合平台软件一般来说,第一阶段课程活动计划每天上午旧,下午下午三点。

4.3.3.2第二和第三阶段工作时间
医学院坚持研究生医学教育认证委员会(毕业)责任小时工作量的要求。鼓励学生报告任何违规的八十(80)小时小时规则限制和/或责任。具体地说,学生不得要求每周工作超过八十(80)小时,平均超过四(4)周,包括所有内部调用活动。责任周期不得超过二十四(24)小时的持续时间。具体地说,值班时间被定义为所有与项目有关的临床和学术活动;即。住院半岛手机登录入口病人和门诊病人,病人护理(包括),管理职责相对于病人护理,病人护理的准备转让,内部在调用活动,时间和安排活动,如会议。值班时间不包括阅读或准备时间远离责任站点。学生必须提供一(1)天在七(7)可以从所有教育和临床责任,平均超过四(4)周,包括电话。必须提供足够的时间休息和个人活动。 Adequate time is defined as a minimum of eight (8) hour time period provided between all daily duty periods and after in-house call. See the石溪大学医院研究生医学教育沃豪分公司(加工工厂bd体育官网直营官网)值班时间的政策的详细信息。

4.4注册
学生必须注册至少十二(12)周的课程每医学院一项被认为是积极的。总共有八(8)期间所需的四(4)年医学博士学位。所有块/持有太阳能必须解决为了避免迟到登记费用。

4.1.1招生双学位项目(MD /博士,医学博士/英里每小时,医学博士/硕士,医学博士/工商管理硕士)
双学位项目的学生不得参加一个以上的课程每学期补充学位而进入第一阶段课程。学生必须保持较好的医学院的学术地位。如果学生失去他们的良好的学术地位,那么学生将邀请CAPP,这可能要求完成联合项目在五(5)而不是四(4)年。

4.5缺席

课程要求,包括考勤要求,课程是由董事们在指导方针来管理课程中发现的当然导演的手册。因此,课程负责人有权确定任何化妆品工作的本质。当一个学生也不能凌驾于必修课程活动,院长办公室将通知主管,这是学生的责任安排并完成化妆工作及时。

学生可能在某些情况下不能凌驾于强制性的课程与学生事务的副院长批准。学生进入他们的请求原谅缺席CBase(文档/原谅缺席下)。请求原谅缺席安排考试的日子通常不会得到批准。以下是唯一有效的请求原谅缺席的原因:

1. 疾病或健康检查,包括照顾一个生病的依赖(如父母、孩子)。医生的报告必须提交给学生事务办公室或上传到CBase14天内没有日期的。如果没有提供任何注意,原谅缺席将转换为一个无故缺席。
2. 家庭成员或重要他人的死亡
3. 神的旨意、灾难或自然发生
4. 重要的教育经历。学生希望在强制性的学术活动为宗教仪式或千载难逢的教育经验必须通过CBase请求一个原谅缺席至少30天前这个节日或事件。
5. 宗教仪式。学生希望在强制性的学术活动为宗教仪式或千载难逢的教育经验必须通过CBase请求一个原谅缺席至少30天前这个节日或事件。

没有其他原因将指出不能原谅的。在一般情况下,学生可能不累积超过十(10)每年缓考。学生积累超过十(10)缺席一年可能会邀请CAPP。学生积累三(3)以上无故缺席将会见学生事务的副院长。学生积累五(5)以上无故缺席可能邀请CAPP。

学生参加专业会议的请求必须在好站在会议的时间。任何学生不得请求一个原谅缺席在医学院参加超过三个会议。

在恶劣天气的情况下,学生应该叫雪631 - 444或631 - 632雪,和阅读电子邮件,了解是否为考试或其他强制性的活动报告。半岛体育综合平台软件的石溪大学应急管理网站帖子大学关闭信息和其他紧急通知。也强烈鼓励学生报名参加某人警惕,大学的紧急通知系统自动发送紧急警报,移动设备和电脑。注册为某人警报可以在太阳能。

4.6假期和宗教节日
医学院的学术日历指定的天没有强制性的学术活动。有八(8)官员RSOM节日:圣诞节Day-New元旦(寒假),马丁路德•金纪念日,纪念日,六月节,7月4日,劳动节,感恩节(后一天,天)。学生希望在强制性的学术活动为宗教仪式必须通过CBase请求一个原谅缺席前至少三十(30)这个节日。错过了工作必须由。

4.6.1第三阶段的学生

第三阶段学生参与sub-internships可能需要在假日工作。出席董事课程的自由裁量权。

4.7请假(贷款)
休假可以授予使学生能够解决个人问题,健康,或学术问题,或进一步的教育远离医学院。除了树叶依照学位授予或其他批准程序,个人的最大累计休假或健康问题或补充教育总共不得超过十八(18)个月。所有请假必须以书面形式要求和学生事务副院长批准。副院长会为学生指定必须达到的条件被允许休假后返回。

4.7.1请假个人或健康问题
授予学生提交一份书面请求后副院长的学生事务包含支持文档和建议从学生的医生或其他医疗服务提供者。所有提交的材料将被保存在严格的信心。

4.7.2请假学术补救
学生可能请假学术修复完成或化妆的学术工作,如果他们的表现表明慢性边缘性的模式。这样的书面请求应学生事务副主任解释的原因请求和时间要求的建议从一个医学院的成功教练/学习专家。半岛体育综合平台软件学生将不会获得休假完全避免及时完成课程要求。

4.7.2.1 USMLE的最后期限
一个学生不能参加USMLE第1步和第2步考试的规定期限的类或请求长时间准备和考试一步将放在学术补救的贷款,这种贷款将出现在学生的官方成绩单和摩根士丹利的注意。

4.7.3请假参加一个教育计划或研究半岛体育官方app苹果下载
学生可能请假参加一个教育计划或研究。半岛体育官方app苹果下载这样的请求应以书面形式为学生事务的副院长。请求必须包括一份书面申请指定的目标,范围和持续时间方面的研究,从主管和书面验证这样的活动。学生可能不贷款的第三阶段的研究后,7月1日半岛体育官方app苹果下载。

学生请假(或空档年)可能学费/财政援助的影响取决于开始/结束日期。学期运行July-Dec(下降)和Jan-Jun(春天)。联系Mary.Allen@stonybrookmedicine.edu学费/金融援助的问题。联系Caroline.Lazzaruolo@stonybrookmedicine.edu负责招生的问题。(传统的四年制医学要求学生支付学费至少8个学期。3 ymd OMFS要求学生支付学费至少6学期。)

4.7.4完成二期后休假
学生必须完成USMLE第1步和第2步考试和RSOM临床性能检查(CPX)开始休假之前完成后的第二阶段。

按照纽约州立大学政策和管理联邦指导方针标题四世的金融援助计划,有计费和财政援助规定,必须遵循当开始休假后立即完成第二阶段。

1. 二期结束后,为春季学期学费100%责任期。学生完成后立即开始一个贷款二期无权退款的任何部分春季学期学费。
2. 接受联邦学生贷款生活费用需要返回一个部分的贷款收益根据春季学期出勤率的最后日期。返回标题IV基金计算将由大学财政援助办公室。计算贷款资金回到联邦政府大学将会出现作为一个平衡由于大学学生的太阳能项目。
3. 返回从一个学生贷款计划开始的第三阶段第二年春天将收费学费/费用截至6月30日的学术时期。下降的时期将收取学费/ 7月1日到12月31日。

4.7.5休假归来

一个学生希望从休假必须返回请求,在写作,授权这样做从学生事务的副院长。请愿书必须包括预期的返回日期。医疗休假,我们需要一个标准的“适合责任”治疗医师的来信。学生空档年归来或贷款将被添加到适当的阶段半岛体育综合平台软件课程和需要履行当前的需求的阶段。某些学校要求可能在贷款到期(或空档年)。学生需要确保所有的需求都已经更新之前回到医学院和恢复课程(即所有卫生要求,面具,acl /劳工统计局,等等)。

4.8退出医学院
学生可能退出的医学院的书面通知负责学术事务的副院长。一旦批准,决定是终局的,学生不再是进入医学院。

4.9监督学生
RSOM要求涉及病人护理的医学生在临床学习的情况下适当时刻监督以确保病人和学生安全的责任委托给学半岛体育综合平台软件生适当的培训、监督,活动范围内的实践的监督卫生专业。半岛手机登录入口这些监管指南应当提供临床医学生的教育计划和学术进步,符合RSOM的要求。如果有学生认为他们没有得到足够的监督在临床环境中,学生强烈鼓励提交临床监督,这是根据反馈和评估CBase选项卡。

4.10评价教师和课程的学生
办公室的本科医学教育为学生提供机制输入关于石溪分校的教育经历。其中包括学生问卷调查、焦点小组、离职面谈,课程评价的结束。此类课程委员会使用的反馈是提高教育计划的结构和内容。课程评价在年底CBase之前需要完成学生可以查看自己的成绩。同样,教师当然需要输入才可以查看学生成绩评估。

4.11学生记录

医学院的注册部门维护记录每个学生,包括学术文件。文件包含登记材料,评价形式,学术总结,和其他相关信件。学术文件包含信息必要的适当的文档通过项目学生的进步。学生成绩和评估是电子CBase上发布,并鼓励学生定期检查它们。这个电子发布了官方通知成绩。

维护和利用学生文件遵循国家标准。医学院的定义了官方所学生记录对象为手册管理员对学生记录。学生有权检查他们的学术文件。之前的文件是开放学生的检查,检查材料不受1974年的家庭教育权利和隐私法案(巴克利修正案,也俗称FERPA)。一个学生希望审查他们的官方记录必须提交一份书面请求RSOM注册然后预约检查。任何医学院教员拥有合法审查可能需要知道学生的学术文件明确许可学生事务的副院长。

4.12学生和FERPA指南
细节有关学生权利和FERPA,参观单位注册FERPA网站。FERPA给学生关于教育记录下列权利:
1。正确的检验记录;
2。对挑战记录被认为是不准确的;
3所示。权同意披露个人身份记录(有例外)。

应提供书面请求后,医学院学生访问他们的教育记录。RSOM注册部门被指定的机构来协调检查和审查程序对学生教育记录,包括招生、学术和财务文件。

学生希望审查他们的教育记录必须提交一份书面请求RSOM注册处清单感兴趣的项目(s)。教育记录由FERPA将在45天内对学生的要求。

目录信息,包括姓名,地址,电话号码,电子邮件地址,考勤日期、学位授予,登记状态和主要的研究领域将向第三方披露这样的请求没有学生允许(除非显式有限的学生)。

然而目录信息,比如SSN,身份证号码,种族、性别、成绩单和成绩报告,要求学生同意释放。学生可能同意释放进入CBase的记录和检查文件/发布信息选项卡下的发布框,使平滑处理的请求。

成绩单是由注册处发出的。书面记录请求必须由学生。除非法律允许这样做,记录不会被释放,除非学生给在CBase发布许可。

第五节:成绩、学术地位失败和摩根士丹利

在CBase成绩记录在每个学生的记录和报告的医学生实习绩效评估(摩根士丹利)发送的。的分配和分布在一门课程的成绩是由主任决定课程,每个课程的教学大纲中描述。

5.1评分和评价意见
医学院使用两层分级系统(通过,失败)第一阶段课程和five-tier评分系统(荣誉、高通,低通,失败)的第二和第三阶段实习和课程。目前详细信息分级政策,当前等级政策的详细信息,请参阅评估和分级的学习课程半岛体育综合平台软件课程委员会批准。

5.1评分和评价意见
医学院使用两层分级系统(通过,失败)第一阶段课程,过渡课程,平动支柱,纵向选修课,两周mini-clerkships,选修课,先进的临床经验,短期课程和临床选修课。学校使用five-tier评分系统(荣誉、高通,低通,失败)对所有核心二期临床见习和sub-internships III期临床选修课。当前等级政策的详细信息,请参阅评估和分级的学习课程半岛体育综合平台软件课程委员会批准。

5.2级的定义
1。荣誉(H)表示非常优越的性能。
2。高通(HP)意味着高于平均水平的性能。
3所示。通过(P)表示满意的性能。
4所示。低通(LP)意味着不到满意的性能而不是失败。
5。失败(F)意味着学生没有令人满意地完成。

5.3其他等级

不完整的(我)通常意味着情有可原的情况下,从学生的控制,阻止学生完成课程要求。一年级不完整将取而代之的是期末成绩当学生完成要求。

没有等级(NGY)将在第一阶段课程的学生满足一个或多个下列标准:
1。接收最初最后的整体课程分数小于70.0
2。在所有课程平均小于70.0单元考试
3所示。收到一个总结性期末考试分数小于70.0

NGY不是一个永久的年级,出现在学生的官方成绩单。的NGY CBase将一直持续到学生通过或失败第一个尝试修复。如果学生通过第一个尝试修复,CBase NGY将被替换为一个P,和一年级通过将会记录在学生的官方成绩单。如果学生失败第一修复尝试的NGY CBase将被替换为一个F,和一年级的失败将会记录在学生的成绩单。一个学生失败两期课程将邀请CAPP。

Z将在一个核心临床书记一个学生通过了其他元素书记的职位,但失败了的初始尝试NBME临床科学科目考试(即。货架考试)书记的职位。Z不是永久的年级,出现在学生的官方成绩单。如果学生通过NBME主题的第二次考试,Z CBase将被替换为一个P,和一年级通过将会记录在学生的官方成绩单。学生与Z可能不会获得年级以上通过临床书记的职位,即。,没有H或惠普将获得。如果学生失败第二次尝试,Z CBase将被替换为一个F,和一年级的失败将会记录在学生的成绩单。

退出(W)意味着学生完成课程目标之前就退出了。

放置(PO)意味着一门课程的学生给予信贷(a)此前采取相同或类似的课程和/或(b)通过考试被认为是适当的和充分的课程主任。同意的董事和副院长本科医学教育,学生可以替代另一种教育经历任何如果符合这门课程的学习目标。半岛体育综合平台软件

5.4年级/评论复议

在每个课程和临床旋转,完成课程/书记的董事负责做出成绩和评估报告上可用CBase尽快。第一阶段教师有四个星期的课程提交最终的课程成绩。所有临床课程的成绩必须在6周内提交课程完成,所有非临床课程和成绩当然必须提交后4周内完成。学生们将通过电子邮件通知,当成绩进入CBase或更改。学生是负责检查自己的成绩和完成所需的课程评价获得课程成绩。

一个学生希望比赛最后一个课程/书记的年级或评估必须提交一份书面请求复议后五天内课程/书记主任成绩已经公布。课程/书记主任,他可能咨询适当的课程/书记的教员,将通知的学生他们的决定对学生的要求。如果学生希望课程/书记主任提出上诉的决定,学生必须提交书面上诉副院长负责学生事务在五天内收到课程/书记主任的决定。这个书面请求必须写明上诉的基础。级上诉委员会(GAC)由选定的第一阶段,第二阶段和第三阶段课程/ RSOM书记的董事。如果课程/书记主任进行了初始请求复议是广汽的成员,他们会想方设法使自己免受诉讼并商议具体案例,以避免任何利益冲突。海关总署将通知学生的决定。如果学生希望广汽的裁决提起上诉,学生必须提交书面上诉副院长本科医学教育在五天内收到广汽的决定。副院长将规则上,副院长的裁决是终局的。副院长将通知的学生,最终决定。

5.4.1之前实习
所有问题书记的成绩或叙事评论应该指向书记主任。学生不应该方法个别教员要求一份修订后的临床评价和这样做会被认为是违反职业精神。修正的临床评估将不被接受。

5.5修复失败

5.5.1第一阶段

未能通过任何一期课程,无论最后的结果整体课程分数< 70.0,整体平均单位考试< 70.0,或者一个总结性的期末考试分数< 70.0,必须纠正。两个补救尝试允许生物医学课程构建块序列(BMD) TBY, MFM博士。允许一个修复尝试综合病理生理学课程序列(CPR,面交,Endo-Repro GI-N, MSK)。

5.5.1.1生物积木(B3)课程

第一次尝试纠正B3课程失败可能是重复失败的政府单位和总结性考试或者格式的课程总监(s)的自由裁量权。如果一个学生第一次修复尝试失败,CBase NGY仍和学生在第二次修复尝试给出一个机会。第二个修复尝试为每个B3课程如下:

• 夏天身体,德雷克塞尔大学医学院的医学大体解剖学课程,这是完全在线
• 分子医学的基础,德雷克塞尔大学医学院的夏天在线医学生物化学课程
• 病原体和宿主防御,在导演的自由裁量权
• 疾病的基本机制,在导演的自由裁量权

如果一个学生失败的第二次修复尝试B3,的NGY CBase将取而代之的是F,和一年级的失败将会记录在学生的官方成绩单。如果一个学生没有一门课程,学生必须夺回课程要么通过化妆课程提供一个LCME认证医学院或者,如果没有类似的课程,课程的设计总监的选择。成功失败的补救课程将被替换表示一个F / P的学生的记录。失败的修复将导致的邀请与CAPP会面。

5.5.1.2综合病理生理学课程

学生被允许一个修复尝试综合病理生理学课程(CPR,面交,Endo-Repro GI-N, MSK)。这种修复尝试可能重复管理单位和总结性考试失败或格式的课程总监(s)的自由裁量权。如果一个学生不能补救的尝试,NGY CBase取而代之的是F,和一年级的失败将会记录在学生的官方成绩单。如果一个学生没有一门课程,学生必须夺回课程要么通过化妆课程提供一个LCME认证医学院或者,如果没有类似的课程,课程的设计总监的选择。成功失败的补救课程将被替换表示一个F / P的学生的记录。失败的修复将导致的邀请与CAPP会面。

失败的两个阶段我任何一个学年课程构成失败的学年。一个学生没有一个学年今年必须重复。在CAPP的自由裁量权,任何学生重复一个学年可以免予重修课程的学生得分类以上的意思。任何学生都有记录显示慢性失败的模式学习成绩将被邀请会见CAPP和可能开除医学院,

5.5.2阶段II和III
通过的标准临床课程都包含在每个课程教学大纲,但一般学生成绩是衡量临床性能和性能在作业和书面,口头,实际考试。所有核心临床见习在第二阶段需要通过一个NBME(即临床科学学科考试。货架考试)在第五百分位水平,至少,由最新的学年规范NBME考生性能。

失败的临床过程可以发生在三个方面:

1。不能达到预期的临床表现和/或学术课程
2。不能达到预期的专业性和/或道德
3所示。两个NBME科目考试(也就是失败的。,Z + Z = F)

5.5.2.1
如果一个学生只有一个Z的记录,他们会继续旋转。如果一个学生积累两个z在任何时间在二期临床书记或失败,学生将会阻止进一步的旋转和CAPP。任何学生都有记录显示慢性失败的模式的风险从医学院毕业推迟或解雇。
5.5.2.2
进步通过阶段II和III将打断如果学生提出缓刑或暂停。一个学生是缓刑不得开始任何新书记的职位,sub-internship或临床选择性。一个学生被暂停将无法从参与所有学术和课外活动。
5.5.2.3
考试失败的强制性的临床表现(CPX)二期结束时要求补救不晚于8月31日的第三阶段。

5.5.3调度化妆/补救考试
考试日期和时间为所有化妆/补救的办公室将建立的本科医学教育与课程主任协商。一个学生必须采取任何化妆/补救考试计划的日期和时间。询问关于化妆的调度/补救考试应该针对学生事务的副院长,玛丽珍女士艾伦,办公室的本科医学教育,四级,147室(631)444 - 2341 (mary.allen@stonybrookmedicine.edu)。

学生必须采取任何错过考试原定考试日期的14天内。学生们强烈鼓励采取任何补考一门/实习时参与另一个课程/书记的职位。计划在一个补考的学生课程/书记的上课时间在另一个课程/书记的职位需要书面许可的学生事务的副院长。学生选择一个NBME科目考试时例行NBME考试是考试不提供将承担的成本和学监,

5.6学术地位而重复的课程,实习、学年或阶段
任何学生都有机会重修或书记的职位,一个学年,或一个阶段将缓刑,学生预计将展示提高学业成绩。学生将邀请缓刑CAPP如果他们收到失败在任何课程的年级。如果学生成功展示在持续提高学业成绩,学生将缓刑。积累更多的课程或书记的失败而缓刑可能从医学院的理由解雇。

5.7修复失败
详细信息修正这些错误,请参阅学生在学习课程的评估和分级半岛体育综合平台软件。

5.7.1第一阶段
在第一阶段,每个生物医学的四个组件构建块(B3)课程必须通过独立实现课程的最后一个及格分数。未能通过任何B3组件,无论最后的结果整体组件得分< 65.0,整体平均单位考试< 65.0,或者一个总结性的期末考试分数< 65.0,必须纠正。最多两个(2)修复尝试是被允许的。学生失败的组件将被分配一个“N”的CBase B3级课程。成功修复失败的组件将导致“N”的替代在CBase B3的传递(P)年级课程。未能通过一个组件在第二次尝试修复将导致“N”的替代在CBase B3的失败(F)年级课程。随后成功夺回B3组件将导致一个失败的F / P级B3课程的成绩单。

未能通过一个集成的病理生理学课程,不管最终的结果整体课程分数< 65.0,整体平均单位考试< 65.0,或者一个总结性的期末考试分数< 65.0,必须纠正。最多两个(2)修复尝试是被允许的。学生接受全面课程分数≥65.0,但其总体平均单位考试< 65.0,或者接收一个总结性期末考试得分< 65.0,将分配一个等级的“N”CBase IP课程。成功修复失败的考试(s)将导致“N”的替代在CBase传递(P)年级课程。未能通过考试失败(s)在第二次尝试修复将导致“N”的替代在CBase失败(F)年级课程。随后成功夺回一个失败的过程将导致一个F / P毕业生eon这个课程的成绩单。

为学生5.7.1.1货架Rx(货架Rx)

货架的处方是一个早期预警系统来识别学生可能有危险没有NBME临床科学学科考试,即。架子上考试,二期临床见习。货架Rx识别高危学生在第一阶段,为他们提供了补充学术支持减少的机会体验货架在第二阶段考试的失败。货架Rx是支持,而不是惩罚性的,学生的架子Rx状态(即不指出他们的学术记录。成绩单),也不是在他们的报道,医学院学生绩效评估(摩根士丹利亚洲)。

任何学生都失败(正确的百分比分数< 70.0)4或更多定制NBME考试或NBME-style内部考试在学年1 (AY1)将进入货架Rx程序。货架Rx程序中要求学生参与暑期成功项目,其中包括采取全面AY1 NBME定制。AY1定制NBME成本是由文艺复兴时期医学院(RSOM)。

AY1定制NBME评估结果用于开发个性化的学术支持计划为每个货架Rx的学生。学生的个性化发展和监督计划是由一个RSOM成功教练,学生事务的副院长及相关第一阶段课程导演指导的过程。在一起,这支球队将与学生整个夏天成功项目支持学生在实现计划目标。

同时参与其他夏季项目等学术浓度计划,全球健康、组合度计划,和临床跟踪可能会使它更有挑战性的一个学生达到他们夏天成功项目的目的和目标计划,医学院认识到重要价值这些经历为医学生提供教育和职业发展。因此,大多数货架Rx学生可能参与这些暑期项目,同时也参与SSP。任何架子Rx学生不完成SSP将邀请AY2 CAPP的8月15日。

任何学生都失败(正确的百分比分数< 70.0)3定制NBME考试或NBME-style内部考试在学年1 (AY1)将强烈鼓励参与货架Rx程序。如果学生选择参加货架Rx,他们可能想要全面AY1定制NBME评估在夏天。如果他们选择这么做的话,成本AY1定制NBME了文艺复兴时期医学院(RSOM)。类似的学生被要求参与货架Rx, AY1定制NBME评估结果用于开发一个个性化的夏天成功项目的计划。学生的个性化发展和监督计划是由一个RSOM成功教练,学生事务的副院长及相关第一阶段课程导演指导的过程。在一起,这支球队将与学生整个夏天成功项目支持学生在实现计划目标。志愿者货架Rx学生可能完全参与夏季浓缩计划工作时SSP的计划,但他们也鼓励完成AY2 SSP计划在8月15日。志愿者学生将不会被邀请CAPP应不履行SSP既定目标和目标。

5.7.1.2 AY1定制NBME评估做准备

学生将AY1定制NBME AY1评估后在指定的时间完成课程。尽管学生们强烈建议会见一个RSOM成功教练事先审查他们的表现在每个AY1课程,他们不需要进行正式审查AY1主题之前评估。AY1定制NBME评估纯粹是为了作为形成性评价来确定学生的领域力量和需要改进的领域。结果将被用来通知创造学生的通过。

教务办公室已经开发了一个指南AY1Customized NBME评估,并鼓励学生复习指南之前的评估,以了解AY1评估的内容和目标,以及对常见问题(faq)的反应。

5.7.2货架期AY2 Rx

架子上的处方程序继续第一阶段AY2提供补充支持学生。学生进入货架Rx AY1继续他们的工作与RSOM成功教练更新他们的个性化学术成就的教学大纲(通过)和磨练他们的学术成就技能。

任何学生失败(正确的百分比分数< 70.0)2个或更多的定制NBME考试或NBME-style内部考试AY2将进入货架Rx计划,如果他们不是已经在计划。学生进入货架AY2 Rx项目将与一个RSOM成功教练发展他们的过去。

所有货架Rx要求学生参加NBME全面基础科学考试开始前(CBSE)在完成第一阶段和第二阶段临床书记的旋转。的成本由RSOM CBSE覆盖。CBSE分数报告为一个两位数百分比是正确的,从实际的百分比统计调整正确占考试难度的变化。如果一个学生成绩≥70方式,不需要进一步干预。如果一个学生分数< 70,学生将进入减速书记的跟踪。减速书记的轨道为学生提供了额外的时间来准备书记NBME货架考试。

5.7.3货架Rx在二期和NBME架子准备考试
所有学生在减速书记的跟踪需要采取一系列NBME临床掌握考试(CMSE)之前将每个书记NBME货架在第二阶段考试。所有其他货架Rx强烈鼓励学生考试之前还把CMSE每个架子上。cms的成本将由RSOM和货架Rx的学生将获得代金券CMSE在线。货架Rx强烈鼓励学生继续通过后,包括会见他们的成功教练CMSE评估他们的表现,准备随后的架子上考试的学习计划。

5.8 NBME临床科学主题在第二阶段考试
所有学生都必须参加实习NBME临床科学学科考试不晚于两周后开始下一个书记。如果一个学生没有后续书记的安排,学生必须参加科目考试在两周内完成临床旋转。

学生失败只在书记NBME科目考试将收到一个临时书记的职位等级的Z。如果学生通过补考考试,Z将取而代之的是书记的年级了,要么P, LP或f .一个学生没有一个NBME科目考试不能获得一个荣誉或高通在临床书记的职位,即。,没有H或惠普。

学生要么积累两个Z在任何时间在第二阶段或失败书记将临床旋转停止,他们将由CAPP进行审查。学生只能恢复临床旋转后Z的已经成功修复。书记的故障,修复实习必须包括至少两周的额外的临床工作,任何额外的补救由书记主任和NBME主题考试及格分数。成功修复实习之后,学生的学习成绩反映了一个失败的书记;第二个条目将显示一个等级,即。,F / P。

如果一个学生不能参加预定NBME主题考试没有原谅缺席,他们将收取任何费用与错过的或未使用的相关考试,他们可能有一个专业注意放置在他们的学生记录。

如果一个学生想请假在完成一个书记,学生必须采取书记NBME主题考试之前离开。如果一个学生不参加科目考试之前被放置在一个贷款,那么学生必须夺回书记的职位。

5.8.1期限重新失败NBME科目考试
学生必须夺回NBME科目考试失败不迟于6周后开始下一个类的实习的第一块。不同步的学生必须夺回NBME科目考试失败不迟于6周结束后最后的书记。

5.9临床医学概论(ICM)最后OSCE考试和二End-of-Phase临床表现(CPX)

5.9.1 ICM最终欧安组织
在第一阶段结束时,学生必须采取并通过ICM最终欧安组织。学生失败ICM决赛欧安组织必须成功地修复失败的第一书记的块在二期结束。如果学生失败第一夺回,他们有六个月,通过第二次夺回。如果学生失败第二次夺回,他们将由CAPP进行审查。

5.9.2 End-of-Phase II CPX
二期完成后,学生必须通过CPX。学生失败CPX必须成功地修复失败8月31日的第三阶段。

一个学生失败ICM最终欧安组织和End-of-Phase II将邀请CPX CAPP。

5.10在好站

一个学生在好站:
1。在所有课程及格,见习,选修课,标准化病人考试,和其他强制性的练习;和
2。考试已通过适当的USMLE医学院在推荐的时间;和
3所示。不是在留校察看;和
4所示。行为按照高标准的专业和学术道德。
CAPP不得审查的记录学生失去好站。缺席CAPP颁发的一个例外,只有学生好的站将被允许开始一个新阶段。失去好站结束了学生对一些特殊项目或活动的资格,如浓度学术计划、全球健康计划,双学位项目,审批会议旅游、临床选修课和许可其他机构。损失的存在导致的损失学术资格的金融援助。为了国际选修课,由于行程安排,好站将根据学生的评估记录旅行前一个学期。然而,慢性的学生学术问题可能无法获得国际选修课或研究奖学金。半岛体育官方app苹果下载在这种情况下,学生事务的副院长将做最终的决定关于这样的资格。

一个学生已经失去了好站将回到好站在完成所需的补救和所需的试用期。

5.11留校察看
5.11.1放置在留校察看

放在学生留校察看的CAPP警告说,他们暂停或解雇的危险。CAPP可能让一个学生留校察看,如果学生:

1. 没有任何课程,书记、选择性或强制性运动;
2. 曾经被指责缺乏接受学术道德或专业行为(注:任何专业问题,上升到CAPP的水平将在学生的摩根士丹利亚洲。);
3. 不采取和/或通过USMLE第1步和第2步,及时;
4. 有两个(2)或更多的不完整和/或“Z”的年代;(9.4注释)
5. 有一个长期的学术问题的模式。

5.11.2结束试用期
CAPP可能把学生从学生留校察看后,委员会满意,补救问题引起缓刑。所有作业试用状态将出现在学生的摩根士丹利。

5.12悬架
一个学生将自动暂停,即无法从参与学术和课外活动,当学生:
1。曾经被指责缺乏接受学术道德或专业行为由本科医学教育的副院长;和/或
2。构成迫在眉睫的威胁的风险自我,他人或机构由本科医学教育的副院长。

学生从暂停通知14天内上诉的决定医学院的院长。暂停任何学生立即开始对社会构成威胁。副院长将把所有这些学生CAPP和/或咨询和心理服务。学生从类列表,删除任何剩余的课程暂停期间。

5.13强制休假学术补救

学生将被称为CAPP和放置在一个学术休假补救下列情形之一:

第一阶段
1。任意两个课程的失败
2。两个不完整的积累
3所示。最后的ICM欧安组织的失败

二期
1。失败的任何一个书记
2。两个z积累

第三阶段
1。未能参加USMLE第1步和第2步考试的最后期限
2。失败USMLE第1步和第2步考试不止一次
3所示。失败的任何一个课程

5.14医学生绩效评估(摩根士丹利亚洲)
院长办公室的本科医学教育组成摩根士丹利信件。每个学生选择院长他们想写他们的摩根士丹利。评价的评论必修课程和实习不是实质上由摩根士丹利亚洲作家编辑。摩根士丹利的最终稿后准备会见每个学生,和学生被允许查看摩根士丹利与摩根士丹利亚洲作家和正确的事实错误,如果有的话。

5.15摩根士丹利四分位数的决心
尽管复兴医学院没有正式类排名系统,学生将分成四个msp之前发布的实习项目。四分位数的决心是完全基于课程成绩加权的课程长度。类四分位数计算基于学业成绩在第一阶段(35%),二期(55%),第三阶段(10%)。第一象限是最高和最优秀的学生代表毕业班。摩根士丹利亚洲四分位数位置是基于学生的地位相对于其他成员的毕业班,不是他们进入课堂。

第六节——为残疾学生住宿指南

6.1测定过程的障碍和住宿*
医学院有指定的特定标准(技术标准)所有医学生预计将满足为了参与整个医学教育项目和医学实践。这些技术标准并不旨在阻止任何候选人或入学的学生来说,合理的住宿将允许实现完整的课程。候选人承认,学术推广,毕业必须满足这些技术标准,有或没有合理的住宿。

但是联邦法律和大学的政策
联邦法律和大学政策保证“没有资格残疾个体…仅仅通过他/她的障碍的原因应…被拒绝的好处…任何接受联邦财政援助的项目或活动”。换句话说,一个学生身体、心理、医学或学习障碍,这可能影响他们的课程,可能有权“合理的住宿,如额外的时间笔试,特别支持设施、特殊运输或停车设半岛体育综合平台软件施等。

6.1.2寻找合适的住宿

负责学生寻找住宿,虽然医学院已经准备好了并且愿意帮助。学生的易访问性支持中心(SASC)是石溪办公室处理一个学生,以确保每个请求住宿适当处理。任何学生寻求帮助从SASC办公室必须self-disclose相信存在一个特定的残疾。为了获得服务,适当的文档,完整的诊断和表示特定的限制,必须提供SASC。所有信息和文件是机密。

如果必要,如果学生请求,医学院将帮助残疾的学生进行测试,也便于SASC评审来确定住宿是必要的和适当的。一个学生已经有了记录残疾可能直接联系SASC (631-632-6748)。一个学生希望确定是否他们有残疾住宿资格,应通知学生事务副院长的欲望。在这一点上三种途径可供选择:

1. 心理教育测试,学生通常会被称为Krasner心理中心(KPC)在西校区(631-632-6720)。KPC进行一系列测试根据手头的问题(例如多动症评价)。KPC不接受保险,但是他们的费用是基于根据收入按比例。KPC还提供费用减少到石溪大学的学生。学生必须支付测试费用预付,然后提交一个声称他们的医疗保险提供者。一些保险公司可能偿还一部分现金支付。
2. 如果学术和专业发展委员会(CAPP)建议学生进行心理教育测试,医学院将支付合理的费用,不受学生的保险。学生必须安排测试结果转发,在信心,学术和教师的办公室事务。学生还将得到这份报告的一个副本。
3. 学生需要除了心理教育测试,本科医学教育办公室的协助下,被称为必要的测试,以一个适当的专家或设施。

一个学生可以选择自费从私人专家或测试设备。与本科医学教育办公室分享结果,如果授予住宿,使学校更好地调整住宿学生的需要。

当一个学生有文档的残疾,他们应该联系学生可访问性支持中心安排一个约会(631-632-6748)以确定住宿资格。SASC回顾可用的信息和决定什么,如果有的话,住宿学生资格。这个决心是保密的和学生决定通知。如果住宿正在寻求在医学院的机密通知必须被发送到学生事务的副院长。这个通知的副本,以及测试报告,如果可行的话,将被安全地放置的机密部分学生的注册记录。SASC、学生和本科医学教育的办公室将达成协议关于什么是一个“合理”的住宿在学校。医学院的内部决策残疾和住宿不治理国家医学考试委员会的许可考试。

医学院的政策要求,如果学生想利用SASC和学校住宿批准,课程的学生负责通知董事/见习的住宿。通知必须在课程开始前/书记的职位。通知必须在课程的开始。SASC或院长办公室将通知课程董事只有当学生特别要求这样做。

批准测试的学生住宿将所有考试学生的易访问性支持中心位于学生会在校园西部。必须至少提前5天预约使用SASC在线调度工具。在决定关于住宿的情况下必须迫切和测试要求但等待结果,学生事务的副院长协商与其他院长可能使一个临时的决心。

学生同意释放机密信息

第七节-学生卫生政策
指的是完整的医学生的卫生政策。下面的评论只是意味着一般的指导方针。

7.1健康需求和免疫接种
所有进入医学生入学前必须符合下列卫生要求:

a。一个全面的体检在入学前十二(12)个月。
b。文档的免疫接种风疹、破伤风、脊髓灰质炎、麻疹、白喉、水痘、肝炎b(学生选择不完整的乙型肝炎系列必须联系学生事务办公室签署赤纬和被告知的权利放弃以防感染。)
c。实验室报告显示浓度的定量值为麻疹,腮腺炎,风疹、水痘、乙肝之前。
d。结核病测试的结果在入学前十二(12)个月。积极的学生结核病读数必须提交一份胸部x光检查报告在最后两(2)年内过时。
e。每年接种流感疫苗是强烈推荐。
f。其他石溪大学所需的免疫接种

相关的健康信息(年度体检日期、结核病测试浓度)包含在CBase记录为每一个学生。学生必须有更新物理考试和结核病试验每十二(12)个月。这些更新的日期在CBase指出,和学生将收到邮件提醒开始三十(30)天前过期。健康的更新应该提交给学生事务办公室,或者可以直接上传到CBase。

支付这些免疫接种是学生的责任。健康需求决定通过大学医院的规章制度和与NYS卫生部要求一致。bd体育官网直营官网可能发生变化,反映在年复一年学生健康服务健康的形式。大学需要脑膜炎球菌病和免疫接种信息分发给所有注册学生。这些信息包括可用性和脑膜炎球菌性脑膜炎疫苗的成本。所有学生都必须通过回复收到这些信息太阳能系统。此外,学生必须提供一个记录的脑膜炎球菌性脑膜炎免疫或过去的十(10)年内签署确认的脑膜炎球菌病的风险和脑膜炎球菌性脑膜炎免疫的拒绝。这个确认也可以通过提交太阳能系统。

暴露在新兴的病原体:
报告机构的通知的不寻常和高风险病原体(如生物恐怖主义,其他新兴高感染风险),医学生必须避免照顾受感染的个人风险降到最低。

7.2艾滋病毒
文艺复兴医学院建立了指导方针管理人类免疫缺陷病毒(HIV)血清阳性,和获得性免疫缺陷综合症(艾滋病)的学校的学生。个体的行为明显偏离了准则在实践现场,从而把病人,员工或同事在接触艾滋病病毒感染的风险,可能会暂停参与实践现场等待提示审查由医学院的院长。学生希望了解自己的艾滋病毒抗体状态可能会测试,在学生的费用。匿名艾滋病毒咨询和检测,电话1-800-462-6786。将秘密地完成测试和报告只对个别测试和任何国家和地方卫生法规要求的机构。

7.3学生医疗保险
所有的学生都需要,并提供文档的,足够的医疗保险住院和门诊医疗。半岛手机登录入口石溪提供国内所有的全职学生健康保险计划,满足这一要求。大多数医学上的计划支付必要的账单,如医生、心理健康咨询、处方、急诊、实验室测试、诊断测试、手术、住院治疗等。bd体育官网直营官网

所有全职RSOM学生都自动宣传健康保险计划大学每学期的开始。计划的成本2021 - 22是医学生每年3986 .50美元。政策一年8月15日到8月14日。学生将按实际成本,由于排位赛事件,参加该计划开始后的政策。

豁免为这个计划和费用只有在学生健康保险通过一个工作,一个家长,一个配偶,另一个相关的个人、医疗补助,或“健康纽约。”To file a waiver, students must go to the太阳能系统和按照说明在菜单上“学生需求”。为了放弃过程完成,文档的其他保险必须提供给学生事务办公室。

7.4 COVID

在撰写本文时,指导学生石溪大学强大的网站最新的校园方针、政策和资源COVID。

部分8 -注册和费用

8.1注册
的RSOM注册处注册所有与石溪大学医学院学生每学期入学。登记在这些规定以外的课程在医学课程是允许只有当学生参与一个批准的学位相结合,或保护学术事务的副院长批准。登记不完整和入学可能不会发生,直到学生支付所有费用和遵守所有免疫和健康保险的需求。这些都是解决在太阳系的学生在新学期的开始。医学学生没有遵守上述将不会被允许上课或临床经验。询问关于注册登记应指向医学院,卡罗琳•Lazzaruolo本科医学教育四级,办公室150室(631)638 - 2005 (caroline.lazzaruolo@stonybrookmedicine.edu)。

8.2学术费用
学生预计将支付的年增长率指控学年的开始和结束日期。复兴医学院的学费,石溪大学董事会批准,将宣传石溪粘液囊和支付将办公室将在以下时间表(近似):

8.2.1第一和第二年的学生:
秋季学期(八月)
春季学期(1月)

8.2.2第三和第四年学生:
秋季学期(7月)
春季学期(1月)

8.3其他费用
大学和医学院的评估,非学术费用。除非放弃,为秋季和春季注册费用账单将包括一半的评估所需的医疗保险年度保费。

大学是所有大学生综合费用。费用包含在综合费用是学院学术费用,学生健康服务费用、技术费用和运输费用。文艺复兴时期的医学院的费用包括文艺复兴医学院的学生活动费用和临床技能中心的费用。第一年学生评估解剖学和实验室费用。第二年学生评估实验室费用。

这些费用是根据大学行政行为可能发生变化。帐户详细信息将发布到太阳能上学期入学。确切的学年利率,联系学生金融服务办公室(631)632 - 9316。目前的学杂费速度可能学杂费网站上查看。

8.4其他教育费用
教育费用不列入每个学生包括食宿、书籍和用品、运输费用、医疗费用、板考试费用和个人费用。只需要教育费用可能被认为是在确定财政援助资格。

8.5退款政策
8.5.1金融援助政策和程序的学生撤离,解雇或在学术休假学期
联邦法规确定联邦第四项的数量金融援助学生有权保持一旦退出类或放置在离开前一个学期的结束。这个数量是由时间决定的,去年参加了一个学生类。第四章资金医学生是未受资助的斯塔福德和研究生+贷款项目。

*一周周一和周日结束;参考最新的责任安排在:取款和退款

1. 学生有资格保留他们所有的联邦援助只有撤回或放置在离开后的60%点开始日期的期限已经过去了。学期的开始日期和60%点是由RSOM注册。
2. 如果学生撤回或放置在离开前60%点,回到标题IV计算将西方校园金融援助办公室。
3. 这个计算将决定援助的学生是否有资格继续和联邦政府的大学需要退款。考虑到这个计算的开始日期和学生出勤率的最后日期。
4. 出席的最后日期是最后一天的学生参加课程或考试。最后的日期是不学生的休假的日期或撤回批准如果他/她停止上课/在此之前参加考试的日期。
5. 学生们强烈建议咨询学生事务的副院长这一政策的进一步澄清。

9 -注释部分

9.1学半岛体育综合平台软件习和3 ymd课程必修课程

9.1.1半岛体育综合平台软件课程必修课程列表。
9.1.23 ymd课程必修课程列表

9.2 USMLE第1步和第2步
负责学生注册USMLE的全国委员会进行医学检查。Renaissance医学院的医学生都需要采取并通过USMLE第1步和第2步考试课程在指定的时间,为了毕业。

9.2.1 USMLE第1步

最后期限,每个班级的所有学生必须参加第1步是提供在表9.1。这个最后期限通常是八周的第四块结束后二期临床见习。所有学生必须成功完成所有二期需求,采取USMLE第1步考试之前开始任何第三阶段课程。

任何学生未能参加USMLE第1步考试的规定期限的类或请求长时间准备考试将被放置在一个强制休假学术补救,这贷款将出现在学生的官方成绩单和摩根士丹利的注意。

不同步的学生
“不同步”的学生需要额外的时间来完成所有二期需求将有八周的时间完成所有二期需求采取步骤1。这些学生也必须成功完成所有二期需求,采取USMLE第1步考试之前开始任何第三阶段课程。

第一步失败
如果一个学生的第一次尝试失败了步骤1,重复检查在6个月内必须采取的第一次约会。如果一个学生没有第一步已经开始第三阶段的课程,然后在进步,学生可以完成课程然后必须停止所有的课程。学生必须夺回之前步骤1继续其他课程。一个学生失败第二次步骤1将放在学术补救的强制休假。这样的学生必须在六个月内重复检查的第二次尝试。一个学生没有通过第一步将邀请在三次CAPP和可能会被解雇。

MSTP (MD /博士)的学生
MSTP学生必须采取步骤1完成第一阶段后,开始前他们的博士课程。

学生3 ymd跟踪
因为3 ymd课程跟踪三期缩短,3 ymd学生必须参加USMLE第1步和第2步考试一般在十(10)周完成所有二期需求(见表9.2)。3 ymd学生将临床性能检查(CPX)附近的第四临床书记的块。

从2024级开始,所有的学生都必须成功完成所有二期需求,采取USMLE第1步和第2步考试之前开始任何第三阶段课程。

9.2.2 CK第2步

从2024级开始,所有学生必须采取步骤2在表9.1中规定的期限之前。这个最后期限通常是12周结束后的第四块二期临床见习。所有学生必须完成第2步的第一次尝试,不晚于8月1日的第三阶段(见表9.1)。毕业一年的4月30日的最后期限通过步骤2 5月份毕业。

表9.1。半岛体育综合平台软件学习课程跟踪USMLE第1步和第2步的最后期限CK通过毕业考试。考试的日期RSOM临床表现(CPX)。

¹最后期限的学生“不同步”是八(8)周的日期完成所有二期需求。

²日期是近似的和临床技能中心的可用性。

³最后期限的学生“不同步”是四个星期的期限采取步骤1。

表9.2。3 ymd课程跟踪USMLE第1步和第2步的最后期限CK通过毕业考试。⁴

⁴最后期限是近似的,每个3 ymd学生需要咨询主任3 ymd课程跟踪,丽莎Strano-Paul博士讨论考试安排他们的一步。

9.3剽窃

语言或思想来自其他人可能范围从孤立的公式,句子或段落整个部分的书籍、期刊文章、演讲、或他人的作品。剽窃还包括提供其他人的工作作为自己的或提交,没有承认,收集的材料组装或其他形式的项目或集合。关于剽窃的额外信息可以CBase和在不同取向的学生项目。

9.4两个不完整的和/或z

学生接收两个不完整的(I)和/或Z的累计必须停止旋转,夺回失败的考试和完成其他课程开始前未满足的需求。学生可能会开始选修旋转在等待分数的报告重新考试。